沿波讨源相关论文
有一种旅行，不为跋涉千里的向往，只为漫无目的的闲逛；不为人山人海的名胜，只为怡然自得的街景。或走，或停，原则就是看心情——这样的你我......
摘 要： 诗词教学在反复阅读的基础上，心游目想，进入境界；展开想象，补足形象；抓住突破口，沿波讨源，才能入乎其内；分析、综合、推理、博观约......
以情感人烘托气氛我教《周总理，你在哪里》广东深圳文锦中学颜素梅柯岩的《周总理，你在哪里》是一首感人肺腑的短诗，凡是经历了那个动......
不同的文章体裁,抒情的方法有所不同,但各类文章都离不开抒情,而且抒情的基本原则和要求也是一样的。古人说:“缀文者情动而辞发,......
摘要：情感态度与价值观是新课改的三维目标之一，是素质教育的重要内容。语文课具有丰富的人文内涵，培养学生高尚的道德情操和健康的审......
读史多年，大半都在与晚清士大夫缠磨于古今中西之变的感慨苍凉之中。因此积久而发为论说，其间的一得之见便多以这段历史里的士人与世......
郁达夫在《故都的秋》一文中，用饱蘸浓情的柔笔，描绘了一幅精彩细腻，典雅质朴，极具神韵，并染上浓厚悲凉色彩的秋色图，表达了对故都之秋(......
【摘 要】《荷塘月色》以优美的文笔为我们诗意地展示了他眼前的月下荷塘和他的梦中荷塘，更通过寄寓手法的运用，使文章飘逸又不失蕴......
文章不是无情物。优美诗文，尤其是选作教材的篇目，往往是文质兼美、情文并茂的佳作。它们情韵悠然，耐人寻味。人们说，情能感人，情能移人......
<正> 《红楼梦》关于风月宝鉴的描写主要在第十二回“王熙凤毒设相思局,贾天祥正照风月鉴”:贾瑞被凤姐两番捉弄后,大病在床。这时......
中学语文从来都是教师对学生进行审美教育的主阵地，而语文教材中的古诗词更是这块阵地中的制高点，语文教师一般都很重视利用古诗词对......
一段被战争抽干的历史,在后人的眼中多少显得有些枯索,往昔的累累陈迹和血泪辛酸在合川隐忍而又强悍地存活着,静观、从容、坚韧也......
阅读是一个由情入境、因境探究、深究质疑的思想活动过程。在这一过程中，学生实现了由感性认识到阅读体验、方法习得，进而上升到情感......
在某种程度上说，这些年来语文学科一直是最为活跃的学科，不少语文人也在语文学科的变革与建设中作出巨大的努力。另一方面语文学科也......
唐代是中国古代对外关系史上的一个重要发展阶段。从唐太宗统治之始,就曾出现了“百蛮奉遐赆,万国朝未央”的外交繁荣局面。不仅唐......
维特根斯坦在《哲学研究》里说:“并不是‘没有语言我们就不能与其他人进行相互交流’———而是无疑的:没有语言我们就不能以如此......
张庆利教授的《读赋通识》是集作者30年辞赋研究而成的又一倾情之作,本书细致辨析了辞赋文体,清晰勾勒了辞赋文学发生发展的历史与......
诗歌的表达技巧主要包括三个方面，即表达方式、表现手法和一些常见的修辞格。其中文章的表达方式有五种：记叙（叙述），描写，抒情，议论，说明。......
我们每个人的身边时时有语文，处处有语文，语文学科是实践性非常强的课程。因此，我们语文老师要创造条件，让学生有语文实践的时间，有语文......
中外文学批评著作中,诗歌创作与诗歌赏评作为两个独立的话题自古不乏高见与专论,但作为一个相对独立完整的,相互依存、相互支撑,互......
诗歌是抒情的语言艺术。一位优秀的古典诗人,在执笔为诗的过程中,都会伴随自己丰沛而又强烈的情感活动。南朝刘勰说过：诗人在创作时......
对于个体或群体而言，如果把智能素养视为健康成长不可或缺的“硬件”，那么人文素养则是其再接再厉和通向成功的“软件”。初中生正处......
情境教学既非现代品，也算不得舶来品。孔子曾带领诸弟子在泗水河边“谈水论道”，苏格拉底曾用“眼前的麦穗”向弟子们施教喻理。南北......
正所谓'诗言志',诗歌大多是为表达作者的主观思想情感而作.对诗歌思想情感的感悟是诗歌鉴赏的重点,也是高考古诗词鉴赏考......
